
以人为本,嘉奖勤学。

日中文化交流中心一直以来都以育人为己任,以建立起日中文化交流为目标,对于进学塾学员中成绩优秀,勤奋好学者,日中文化交流中心特别设置自费留学助学金,以此鼓励成功出国留学者能在海外更好的学习及生活。
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助学金种类 |
评定标准 |
助学金额度 |
人数 |
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日中优秀奖 |
- 出勤率保持在95%以上
- 学年考试成绩优秀(班中排名前三)
- 积极参加进学塾安排的企业访问及日中交流大会
- 学业结束后提交的感想文被翔飞进学塾官网采纳并刊登
- 就学期间无违反教学规则者
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人民币10000元 |
一名 |
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日中勤学奖 |
- 出勤率100%
- 主动协助班主任管理学员出勤记录
- 积极参加进学塾安排的企业访问及日中交流大会
- 学业结束后提交的感想文被翔飞进学塾官网采纳并刊登
- 就学期间无违反教学规则者
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人民币5000元 |
一名 |
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日中资助奖 |
- 出勤率保持在95%以上
- 学习态度端正、勤奋刻苦
- 家庭经济相对困难
- 就学期间无违反教学规则者
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人民币3000元 |
二名 |
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日中勉励奖 |
- 出勤率保持在95%以上
- 学习态度端正、勤奋刻苦
- 就学期间无违反教学规则者
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实物奖品 |
若干 |
注:所有评定都将于学业结束后统一进行,评定结果经参加者同意后,公布在进学塾官方网页上。日中文化交流中心衷心希望所有学员都能认真刻苦的学习,以优异的成绩考入大家心目中理想的大学。
翔飞进学塾的中日籍教师们有着丰富的教学经验,结合学生目前的综合实力及未来希望达成的求学目标, 为进学塾的学员选定了一系列专业教材,以便在短时间内全方位的提高学生们的日语水平。以下列出部分教材
给大家进行参考。
※ 考研课程(日语2级起点班)
《聞いて覚える話し方 日本语生中継》
作 者:椙本総子、宮谷敦美
出版社:くろしお出版
时 间:2004年
椙本総子 :大阪外国语大学大学院言语社会研究科博士后期课程修了、博士(言语・文化学)。任职于独立行政法人国立国语研究所日本语教育部门。 宫谷敦美 :大阪外国语大学大学院外国语学研究科日本语学
专攻修了、修士(言语・文化学),任职于岐阜大学留学生中心。
在学习语言的时候,相信很多同学都会碰到同一个问题,就是“话在心头口难开”。我们进学塾一些大学日语专业毕业、日语一级高分通过的同学也都有这么一个“开口难”的问题存在。
为此,我们的日籍教师特地为学员们推荐《聞いて覚える話し方 日本语生中継》这本教材让大家学习。虽说这本是听力教材,但是良好的听力是成功开口说话的先决条件。 学习口语都需要从听力开始抓起,所谓的“鹦鹉学舌”就是这个道理,只要你听力练好了口语就成功了一半。
本教材直接从日本引进,作者从现实出发,以日本人在实际生活中真实使用的语言为主。有别于普通教材上书面形式的日语,
通过生动活泼的场景、功能性的对话,对从英语、中文、韩语、葡萄牙语等语言中转化而成的日语单词的学习,同时提高了学生“听力”与“口语”两方面的能力,备受广大学习者的好评。
《上級の力をつける聴解ストラテジー》
作 者:川口さち子、桐生新子、杉村和枝
出版社:凡人社
时 间:2006年
本教材以日本语能力考试1级的听力水平为目标,适合1级考试前的综合特训。上册主要集中训练学生们在听解题目时抓住语音特征、对话场景中所要表达的关键点、理解大意;
下册集中训练从语音语调的变化中分析人物所想要表达的意思、推测人物的真实意图,让学生可以结合图示准确切入题目中的关键之处。上下两册共分8大章节、训练同学们7大听解能力。
我们进学塾的老师将会通过对每个单元的反复练习,逐一确认与解说所听到内容,来培养学生习惯日本人日常生活中的对话习惯,跟上日本广播新闻的语音语速,
教导同学们不要拘泥于细枝末节、要抓住重点所在,增强学生听懂日语、理解日语的能力。
《留学生のための日本事情入門》
作 者:桂岛宣弘/编 亚洲日本研究会/著
出版社:文理阁
时 间:2005年
对于留学生来说远赴异乡求学,所需要关注的不仅是学业方面,如何顺利融入到当地社会也是一个巨大的挑战。不同的风化差异、风俗习惯是一个需要同学们努力攻克的难关。 为了帮助学生们能够提前熟知日本的国情文化、日本人的生活习惯,进学塾特别开设了日本事情课程,由日籍老师任课为学生们答疑解惑,做好赴日留学的前期准备。
本课程选用的是由日本立命馆大学文学部教授、文学博士桂岛宣弘所编、特别面向到日本留学的外国留学生的《留学生のための日本事情入門》这一教材。
书中对日本的生活、交通、饮食,四季、祭祀、名胜、文艺、教育、政治、经济、宗教等方面内容进行了详尽的阐述。 特别是介绍了的日本4年间的大学生活、日本年轻人的独特文化、针对留学生而设的法律法规、日本大学生与留学生之间的交流等相关内容,可以帮助学生尽快适应赴日后的留学生活。
《日本人と中国人とのコミュニケーション》
作 者:彭飞/著
出版社:和泉书院
时 间:2006年
彭飞:1958年出生、上海人。复旦大学毕业后,赴日留学。大阪市立大学大学院文学研究科博士后期课程(国语国文学专攻)修了、博士(文学)学位取得。
日本学术振兴会特别研究员、国际日本文化研究中心客座教授、2003年起任京都外国语大学教授。
日本是一个非常崇尚礼节、讲究细节的国家,在日常生活中有着非常多的潜在禁忌需要注意,一不小心就会在不知情的情况下犯下一些错误。 而日本人的思考方式也与我们中国人有所不同,更倾向于用婉转客套的方式来表达他们的想法,再加上本身在表达方式上就比较暧昧的日语,相信会有不少误会因此产生。
作者以自身为例,从日语暧昧的表达方式、日常生活中不同的风俗习惯等方面讲述了外国人对于日本、日本人一些误会的产生原因。希望同学们通过学习可以理解不同国家的文化传统,
思考如何能更好的融入到多文化的社会之中,以开放的心态了解、尊重他国人民,真正做到入乡随俗,增进两国之间的沟通交流、加深彼此之间的深厚友情。
翔飞进学塾的中日籍教师们有着丰富的教学经验,结合学生目前的综合实力及未来希望达成的求学目标,为进学塾的学员选定了一系列专业教材, 以便在短时间内全方位的提高学生们的日语水平。以下列出部分教材给大家进行参考。
※ 大学本科及专升本课程(日语“零”起点班)
《なめらか日本语会話》
作 者:富阪容子
出版社:株式会社アルク
时 间:1997年首次发行、2005年新版发行。
富阪容子:神戸市外国语大学英美学科毕业、神戸女学院大学大学院日本文化学专攻修士课程修了。 现任甲南大学国际语言文化中心日本语特任讲师。
学习一门外语,词汇量及语言固然很重要。但是如果想要说好一门外语、真正与日本人对话交流,养成日本式的表达习惯却更为重要。 这就要求我们在开始学习日语、刚入门的时候就需要打下坚实的基础,其中就包括了纯正的日语口音和流畅的日语语感。 标准的发音有利于同学们提高听力,理解对方想要表达的意思;而所谓的语感就是对语言直觉敏锐的觉察力,是理解语言的基础,
能够快速提高同学们对日语语法、句型的掌握。进学塾的日本老师,从日语母语者的角度出发,从日本引进了本教材。
书中不仅集中了大量初学生所需的词汇和文法,例如,日语不同的表现方式、在不同场合应该如何恰当使用什么语法、哪些单词。
更为重要的是本书的风格诙谐幽默、内容生动活泼,例如:日本男女用语的区别、日本年轻人常用的流行语等丰富内容, 可以充分调动初学者的学习积极性,让学生们能够寓学于乐,在轻松愉快的心情中起到事半功倍的学习效果。
《新版中日交流标准日本语》
作 者:人民教育出版社与日本光村图书
株式会社合作编写
出版社:人民教育出版社
时 间:首次发行1988年
2005年《新版标日》初级出版
2008年《新版标日》中级出版
1988年开始出版的《中日交流标准日本语》是人民教育出版衬与日本光村图书出版株式会通力合作、精心编写的一套日语学习教材。
由知名的日本语学、汉学以及日语教育界的学者执笔,充分考虑到中国学生学习日语的需要,既注重打好基础,也不忽视实用性。 20多年来,《标日》作为日语教学界发行量最多、使用面最广的教材,多次再版、重印,累计印数已经达到七百万套,备受广大用户的喜爱与好评。
现今,为了顺应时代发展、更新教学内容,人民教育出版社组织中日两国专家对《中日交流标准日本语》作了较大幅度的修订, 重新出版,除了语法句型方面更加贴近“日本语能力考试”的要求之外,在课文的内容场景上也进行了相应调整,更加符合当今社会的现实生活。
2005年出版的《新版标日初级》词汇量总数约为2900词;2008年出版的《新版标日中级》有4700词左右的单词量,300多条语法。
《新版标日》去掉了旧版中的冷僻语法,以现代日语中常用的语法句型为主注重实际沟通和交流的需要,致力于日语的实际应用。
同时还加入了丰富的文化背景知识和时尚元素内容,加深了学习者对日本文化、社会背景等的理解,提高大家的学习日语的积极性。
用通俗易懂、深入浅出的手法,帮助学生们系统的学习标准、纯正的现代日本语。
《みんなの日本语》
作 者:[日]财团法人海外技术者研修
协会编著。
出版社:外语教学与研究出版社
时 间:1998年
由于日本教育多样化、国际化的发展需求,为方便外国人更加迅速的融入到日本社会之中,加深与日本人民之间的沟通交流, 3A公司根据国内外多年进行日语教学实践的专家们的建议和要求,编辑出版了这本《大家的日语》。
本教材清晰的提出了学习项目和学习方法,精心设计了会话场景和出场人物,并通过大量的、反复的练习培养学习者的语言应用能力。
与一般传统的日语教材所不同的是,本教材是以普通的日语初学者为对象。因此,其场景设置与日常生活息息相关,
课文内容大都以日本社会中的工作单位、家庭、学校、居住区等场景内发生的真实事件为例,让初学者可以迅速的学会正确的对应方法。 作为初学者的日语教材,内容相当充实,对希望在短时期内掌握日语会话的学习者来说是一本十分实用、不可多得的教材。
本书以其多功能的语法句型、广泛的适用性,作为日本对全球推广的学习教材,被日本的语言学校、大学预科, 专科学校、大学短期交流等普遍采纳,应用于教学之中。
《毎日の聞き取り50日》
作 者:宮城幸枝、三井昭子、牧野
恵子、柴田正子、太田淑子
出版社:凡人社
时间:2005年新版发行
日本凡人社鉴于外国人在学习日语时遇到的听力障碍,因此积极投入本书的编辑工作。编辑老师在初稿完成后,精益求精, 将本书在日本东海大学留学生教育中心的别科日本语研修课程里充分试用,针对缺点再三修改完成后再正式推出市场。
在进学塾老师的认真教学之下,训练同学们正确分辨日语音声的「耳力」、理解日语的特征,并将之使用于听力的能力。 除加强文法、基本句型的知识之外,培养将所学运用在听力上的理解能力。
借理解词汇的场面、背景练习,培养足够在日常生活中运用的综合性听解能力。 提升在文脉中推敲、推理,边看地图边听,边听边想象场面等等的听解行动中的运用能力。
- 完全以初级对应的方式编成,可搭配任何初级读本使用。
- 加强初级听力最重要的基础文法、句子结构和活用产生的音声变化等练习。
- 简单却完整的会话文章,奠定初级基础。
- 语调不同产生意思差异等日语特征的加强练习。
- 大量使用插图式的练习,结合听力和视觉,加强理解能力。
翔飞进学塾的中日籍教师们有着丰富的教学经验,结合学生目前的综合实力及未来希望达成的求学目标,为进学塾的学员选定了一系列专业教材。除了提高学生听说读写的日语水平以外,还为大家补习日本商务课程所需要经济学知识,以下列出部分教材给大家进行参考。
※ 日语二级起点班 商务经济学教材
《経済学のはじめの一歩》
作 者:朴勝俊、飯田善郎、寺井晃
出版社:晃洋書房
时 间: 2008年05月。
朴 勝俊:京都产业大学经济学部准教授,专业是环境经济学。
飯田 善郎:京都产业大学经济学部公共经济学专业准教授。
寺井 晃:京都产业大学经济学部宏观经济学课程讲师。
本书适用于经济学入门者
。整本书15章通篇介绍了宏观经济学与微观经济学的基础知识。以具体、生动、形象的事例和图表代替原本枯燥、难懂、抽象的知识原理 ,阐述学习经济学的基本思路和方法。
《経済の基本と常識》
作 者:吉野薫
出版社: フォレスト出版
时 间: 2008年04月
吉野薫:1978年出生于石川县金泽市。
毕业于东京大学经济学部,东京大学院经济学研究科(经济学硕士) ,专业为微观经济学以及都市经济学。2003年4月担任株式会社日本総合研究所研究员,入社至今一直从事于政府的产业政策、地域政策的相关调查;商社新建贸易事业的项目、民间企业的管理会计等相关案件。
本教材为日本经济类入门书籍中的畅销书。很多人觉得经济学的入门书籍,不是太过深奥难懂,就是无法反应当下的经济状况。而学习本书可以完全不用担心出现以上状况。它以大量的图示来表现经济学的传统知识,将难以理解的知识概念,转换成通俗易懂的知识转授给大家 。如:“何为经济活动?”、“企业在经济活动的成果中占据的比例”、“怎样根据家庭实际情况决定消费”、“为什么电车票价、电费等根据政府规定来决定是垄断行为”、“公定步合与短期借款利息”、“当前的养老金制度将如何演变?”等等问题。
《はじめて学ぶ経済学》
作 者:石橋春男、関谷喜三郎、河口雄司
出版社: 慶応義塾大学出版会
时 间: 2008年04月
石橋春男:日本大学商学部教授、大東文化大学環境創造学部教授
関谷喜三郎: 日本大学商学部教授
河口雄司:日本大学商学部、大東文化大学、東洋大学将是。
本教材由日本一流大学
応義塾大学出版会出版 。对于经济学专业的学生来说,本书是一本必备书籍。对于商学院和经营学院的流通营销学、经营管理学等专业的学生来说,本书所涉及到的宏观与微观经济学的精选基础知识,也是必学的部分。此书精简了原来繁琐大量的经济基础知识,以更透彻的观点和易懂的语言解说,是学生经济学入门的好帮手。